Étudier à l’Institut Lallemand

Sommaire

  1. Nature de l’enseignement supérieur pour adultes
  2. Public adulte concerné
  3. Importance du projet
  4. Admission, test et valorisation des acquis
  5. Inclusion et besoins spécifiques
  6. Organisation des études
  7. Charge de travail & crédits ECTS
  8. Évaluations et progression
  9. Engagement attendu de l’étudiant adulte
  10. Accompagnement institutionnel

1. Nature de l’enseignement supérieur pour adultes

L’Institut Lallemand organise un enseignement supérieur pour adultes reconnu par la Fédération Wallonie‑Bruxelles. Les diplômes délivrés sont officiels et équivalents à ceux de l’enseignement supérieur de plein exercice.

Ce type d’enseignement repose sur l’organisation modulaire, la gestion autonome du parcours et une responsabilité individuelle renforcée.

2. Public concerné

  • Formations ouvertes aux adultes de 20 ans et plus ;
  • Reprise d’études après une interruption ;
  • Reconversion professionnelle ;
  • Complément ou évolution d’un parcours existant ;
  • Obtention d’un diplôme officiel.

3. Importance du projet

Un projet structuré est indispensable : il conditionne la motivation, la persévérance et la cohérence du parcours.

  • Analyser sa situation personnelle ;
  • Mesurer la charge de travail ;
  • Planifier les échéances importantes.

4. Admission, test et valorisation des acquis

Test d’admission : requis pour les candidats ne disposant pas du CESS ou d’une équivalence.

Valorisation des acquis (VA) : procédure permettant de faire reconnaître une expérience ou une formation antérieure pour obtenir l’accès ou des dispenses.

5. Inclusion et besoins spécifiques

Des aménagements raisonnables peuvent être accordés aux étudiants reconnus à besoins spécifiques, sur demande formelle accompagnée des pièces nécessaires. Aucun aménagement informel n’est possible.

6. Organisation des études

  • Horaires : lundi → jeudi, 17h30 → 21h00 ;
  • Enseignement structuré en unités d’enseignement (UE) ;
  • Stages en dehors des heures de cours ;
  • Travail personnel indispensable.

7. Charge de travail & crédits ECTS

Un crédit ECTS correspond en moyenne à 25 à 30 heures de travail global. La charge totale inclut cours, recherches, travaux, lectures et évaluations.

8. Évaluations et progression

Chaque unité d’enseignement comporte des évaluations définies par les dossiers pédagogiques. La progression dépend du respect des exigences académiques et administratives.

9. Engagement attendu

  • Assiduité et ponctualité ;
  • Respect des horaires, du calendrier et des règles ;
  • Travail personnel régulier ;
  • Responsabilité dans la gestion de son parcours.

10. Accompagnement institutionnel

Le service d’aide à la réussite accompagne la clarification du projet, la compréhension des exigences et la prévention du décrochage, dans un cadre strictement institutionnel.